Sinopsis:

Fernando Torres García, Doctor en Educación y profesor de la Universidad Pedagógica Nacional Unidad 153, nos presenta, en esta su más reciente publicación el proceso de revisión y análisis que hace del quehacer docente. El ejercicio intelectual que el autor realiza es magistral, su capacidad reflexiva y comunicativa se expresan a lo largo de todo el texto, especialmente, es atento a los detalles que caracterizan a la práctica docente en la contemporaneidad; por ejemplo, cuando nos refiere que «es importante pensar que la violencia se presenta cuando un docente no prepara sus clases, falta de manera recurrente, no le interesa seguirse formando, se para frente al grupo y no tiene nada que dar; en todas ellas hay una fuerte dosis de violencia».

Por lo anterior, esta obra se ha de configurar como una consulta obligada por aquellos profesionales de la educación que, por una parte inician su experiencia laboral, como por aquellos que ya cuentan con un largo recorrido, pero que su deber es realizar una constante revisión de su pedagogía. 

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